Analizar la facilitación desde la perspectiva teórica de la didáctica.

Primero dí una breve explicación del tema. Utilicé para la facilitación diversas técnicas de enseñanza, predominó la formulación de preguntas.

Se planteo una pregunta general, repartí doce respuestas entre los participantes, y por turnos uno formulaba la pregunta y el otro la contestaba, y una pausa para sentir corporalmente mi sensación con cada respuesta sin decir a que barrera correspondía para que cada participante pudiera distinguir cual era la barrera.

Luego al final en una ronda cada quien expresó como se sintió con cada respuesta que le dió el compañero.